Bei strahlendem Wetter verbrachten unsere SchülerInnen zwei erlebnisreiche Skitage im Skigebiet Dienten. Beste Pistenbedingungen und gute Laune sorgten für ideale Voraussetzungen, um Sport, Gemeinschaft und Sicherheit miteinander zu verbinden.
Bereits im Vorfeld wurden die SchülerInnen im Rahmen eines Skisicherheitstrainings der AUVA in der Schule theoretisch auf die Skitage vorbereitet. Dabei erhielten sie wertvolle Informationen zu richtigem Verhalten auf der Piste, zur Unfallvermeidung sowie zu wichtigen Sicherheitsregeln.
Auch vor Ort kam das Thema Sicherheit nicht zu kurz: Ein Trainer vermittelte direkt auf der Piste weitere praxisnahe Tipps zur Skisicherheit. So konnten die SchülerInnen das Gelernte unmittelbar anwenden und ihr Verhalten im alpinen Gelände weiter festigen.
Dank dieser umfassenden Vorbereitung stand zwei sicheren, sportlichen und unvergesslichen Skitagen in Dienten nichts mehr im Wege.
Die Klasse 1a nahm kürzlich an einem spannenden Workshop zum Thema Nachhaltigkeit teil. Gemeinsam lernten die Kinder spielerisch, warum es wichtig ist, sorgsam mit unserer Umwelt umzugehen. An verschiedenen Stationen wurde gebastelt, experimentiert und über Mülltrennung, Recycling und Energie gesprochen. Mit großer Neugier stellten sie viele Fragen und zeigten, wie viel sie bereits verstanden hatten. Der Workshop war abwechslungsreich gestaltet und verging wie im Flug. Am Ende konnten alle stolz erzählen, was sie Neues gelernt hatten. Die Kinder waren sich einig, dass Nachhaltigkeit ein wichtiges Thema ist, das alle betrifft. Sie hatten nicht nur viel Freude, sondern nahmen auch wertvolle Anregungen mit nach Hause.
Bei einem unserer Interessensnachmittage wurde es kulinarisch: Mit großer Begeisterung tauchten die Kinder in die Kunst der Sushi-Zubereitung ein. Es wurde fleißig geschnippelt, gerollt und anschließend natürlich auch gemeinsam probiert. Dabei stellten alle fest: Selbst zu kochen macht nicht nur Spaß, sondern schmeckt auch richtig gut.
Auch heuer bereiteten die Schüler*innen der MS Lend den Bewohnerinnen und Bewohnern des Seniorenhauses eine stimmungsvolle Adventfeier. Es wurde gesungen und musiziert, besinnliche Texte wurden vorgetragen, und zum Abschluss durften sich alle noch über kleine Geschenke freuen.
Im Zuge des neuen Schulentwicklungsplans setzt die MS Lend künftig verstärkt auf modernen Projektunterricht. Ein zentrales Element ist dabei die Projektwoche „Ich lerne, was ich will“, die im Februar erstmals umgesetzt wird.
Damit unsere Schüler*innen bestens darauf vorbereitet sind und nicht „ins kalte Wasser“ springen müssen, fand bereits ein gemeinsames Brainstorming statt. In Workshops überlegten die Jugendlichen, welche Themen sie in dieser besonderen Woche vertiefen, erforschen oder völlig neu entdecken möchten.
Am 09. und 10. Dezember erhielten sie schließlich das nötige Rüstzeug: Zwei Methodentage vermittelten alle Fähigkeiten, die für erfolgreiches, selbstständiges Arbeiten wichtig sind – von Präsentationstechniken über Dokumentation und Recherche bis hin zu wissenschaftlichem Arbeiten und dem sinnvollen Einsatz von KI-Tools.
Mit diesem methodischen Fundament sind unsere Schüler*innen bestens gerüstet, ihre eigenen Projekte kompetent und kreativ umzusetzen.
Wir freuen uns schon jetzt auf die spannenden Präsentationen am 26. Februar 2026!
Alle Jahre wieder kehrt er zurück – der Nikolaus, begleitet von seinen furchterregenden, aber gutmütigen Krampussen. Auch heuer sorgte dieser traditionelle Besuch an unserer Schule wieder für große Aufregung und glänzende Kinderaugen.
Unsere engagierten SchülerInnen schlüpften mit viel Kreativität und Herzblut in die Rollen des Nikolaus und seiner Krampusse. Mit beeindruckenden Kostümen, liebevoll vorbereiteten Texten und einem guten Gespür für die richtige Portion Spannung machten sie den jüngeren SchülerInnen der Volks- und Mittelschule eine besondere Freude.
Der Nikolaus nahm sich Zeit, um lobende Worte auszusprechen, während die Krampusse – natürlich nur zum Spaß – für ein wenig Nervenkitzel sorgten. Die Kinder der VS und MS waren begeistert, hörten aufmerksam zu und genossen diesen besonderen Moment im Advent.
Ein herzliches Dankeschön an alle beteiligten SchülerInnen, die mit ihrem Einsatz und ihrer Kreativität diesen traditionellen Besuch zu einem großartigen Erlebnis gemacht haben!
Am 15. Oktober 2025 nahm die Mittelschule Lend mit gleich zwei motivierten Teams an den Bezirksmeisterschaften im Cross-Country-Lauf rund um den idyllischen Ritzensee in Saalfelden teil.
Die Strecke über drei Kilometer verlangte von allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern nicht nur Ausdauer, sondern auch Durchhaltevermögen und Teamgeist. Bei strahlendem Herbstwetter gaben unsere Läuferinnen und Läufer ihr Bestes und zeigten großartigen sportlichen Einsatz. Das Mädchenteam mit Theresa Eder, Magdalena Krieger, Marlena Pilotto, Elisabeth Rainer und Emilia Unger startete stark und konnte mit konstantem Tempo und toller Stimmung überzeugen. Besonders beeindruckend war die gegenseitige Unterstützung – niemand ließ eine Teamkollegin zurück.
Auch das Burschenteam mit Maxi Gerstgrasser, Maxi Schwaiger, Christoph Grugger, Noah Sommerer und Paul Burgschwaiger zeigte vollen Einsatz. Trotz der anspruchsvollen Strecke und einiger rutschiger Passagen hielten alle tapfer durch und erreichten geschlossen das Ziel.
Neben sportlichen Leistungen standen vor allem Teamgeist, Spaß und Fairness im Vordergrund. Die Schüler:innen feuerten sich gegenseitig an und sorgten für großartige Stimmung. Alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer können stolz auf ihre Leistung sein – die MS Lend hat sich beim Cross-Country-Lauf einmal mehr von ihrer sportlichsten Seite gezeigt!
Ein herzliches Dankeschön an die Old s´c(h)ool Gruppe, die uns den Bus finanziert hat!
Du willst wissen, was die Old s´c(h)ool Gruppe so macht? Scanne den Code und sieh dir deren Facebookauftritt an.
Drei Jahre in Folge – dank des beeindruckenden Engagements unserer SchülerInnen sowie der tatkräftigen Unterstützung unserer DGB-LehrerInnen darf sich die MS Lend auch heuer wieder über eine besondere Auszeichnung im Bereich ICDL freuen.
Im Schuljahr 2024/25 wurden an unserer Schule – gemessen an der Gesamtschülerzahl – die meisten bestandenen ICDL-Prüfungen im gesamten Bundesland Salzburg abgelegt. Ein beachtlicher Erfolg, der zeigt, wie konsequent digitale Bildung an der MS Lend gelebt wird.
Doch was motiviert unsere SchülerInnen, sich freiwillig dieser Herausforderung zu stellen? Die Antwort ist ganz einfach:
"Wer will schon ohne Führerschein durch die digitale Welt?"
Im Rahmen der Berufsorientierung nahmen die Schülerinnen und Schüler an zwei spannenden Workshops teil, die ihnen einen Einblick in die Berufswelt ermöglichten. Ziel war es, verschiedene Tätigkeitsfelder kennenzulernen und herauszufinden, welcher Beruf am besten zu den eigenen Interessen und Stärken passt.
Der erste Workshop fand online statt und drehte sich rund um den Einzelhandel. Anhand von Beispielen aus Unternehmen wie Billa, Bipa, Adeg, Penny und Hofer erfuhren die Teilnehmenden, welche Aufgaben es im Handel gibt und welche Voraussetzungen wichtig sind. Besonders betont wurden freundliches Auftreten, angemessenes Verhalten beim Vorstellungsgespräch und Grundkenntnisse in Englisch, vor allem für Tätigkeiten an der Kassa. Ein interaktives Kahoot-Quiz sorgte zwischendurch für Spaß und Motivation – die drei besten SchülerInnen konnten sich sogar über Amazon-Gutscheine freuen.
Im zweiten Workshop stand der Tourismus und die Gastronomie im Mittelpunkt. Eine Fachreferentin erklärte, welche Berufe es in dieser Branche gibt, welche Vorteile und Herausforderungen damit verbunden sind und welche Ausbildungsmöglichkeiten, wie etwa Doppellehren, zur Verfügung stehen. Auch die Bedeutung der Mitarbeitenden für einen gelungenen Aufenthalt der Gäste wurde hervorgehoben.
Am Ende waren sich alle einig: Die Workshops waren lehrreich, praxisnah und hilfreich für die zukünftige Berufswahl.
Im Workshop zur Finanzbildung beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler der 3a4a mit einem Thema, das für das spätere Leben besonders wichtig ist: der richtige Umgang mit Geld.
Zu Beginn ging es um die grundlegende Frage: Was bedeutet Geld für uns persönlich? Gemeinsam wurde darüber gesprochen, wofür man Geld ausgibt, welche Ziele man erreichen möchte und warum es wichtig ist, verantwortungsvoll mit den eigenen Finanzen umzugehen.
Ein Schwerpunkt lag auf dem Thema Schulden. Die SchülerInnen lernten, dass man sich nur so viel leisten sollte, wie man auch wirklich bezahlen kann – denn zu hohe Schulden können schnell ernste Folgen haben. Außerdem wurde darüber gesprochen, warum man sich gut überlegen sollte, mit wem man finanzielle Entscheidungen trifft, und weshalb Gier und unüberlegte Käufe oft zu Problemen führen.
Die Schülerinnen und Schüler erhielten ein Finanzheft, in dem sie ihre Einnahmen, Ausgaben und finanziellen Ziele festhalten konnten. In verschiedenen Übungen bewerteten sie unterschiedliche finanzielle Situationen und diskutierten, wie man mit Geldfallen – etwa durch Spam-Mails oder Betrugsversuche im Internet – richtig umgeht.
Der Workshop war interessant, praxisnah und hilfreich, um ein besseres Bewusstsein für den eigenen Umgang mit Geld zu entwickeln. Denn wer früh lernt, seine Finanzen im Griff zu behalten, ist später klar im Vorteil.
Im Workshop „Digitale Navigator“ drehte sich alles um die Frage, wie man sich sicher und kritisch im Internet bewegt. Die Schülerinnen und Schüler lernten, wie leicht man durch Fake News, Deepfakes und manipulative Darstellungen getäuscht werden kann – und wie man diese erkennt.
Der Referent erklärte das Prinzip des Framings: Ein Bild zeigt oft nur einen Ausschnitt einer Situation und kann dadurch eine bestimmte Sichtweise erzeugen. Erst der Blick auf den gesamten Kontext verrät, was wirklich passiert ist. Anhand anschaulicher Beispiele wurde deutlich, wie schnell dadurch falsche Eindrücke entstehen können.
Ein weiterer Schwerpunkt war das Thema Deepfakes – künstlich erzeugte Bilder oder Videos, in denen Personen Dinge sagen oder tun, die sie in Wirklichkeit nie getan haben. Auch Fake News wurden genauer unter die Lupe genommen. Die SchülerInnen erfuhren, wie man zweifelhafte Nachrichten, Webseiten oder E-Mails erkennt und worauf man achten sollte, bevor man etwas glaubt oder weiterleitet.
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